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文娱·艺论 | 关注少年成长的综艺节目更具社会价值

时间:2019-08-12 08:15  品牌财富网-信息中心

梁启超的《少年中国说》家喻户晓,少年是民族希望,也是家族期冀。代际竞争在快速城镇化的中国社会依然激烈,当我们调侃“别人家的孩子”的时候,内心升腾的依然是望子成龙、望女成凤的美好期盼。正是在这样的社会心理氛围之下,河北卫视在国内面向青少年受众的综艺市场中独辟蹊径,以关注少年成长,树立少年榜样为核心,推出了大型原创智力竞技节目《我中国少年》。节目以12~18岁的00后少年为主体,以竞赛答题的方式,展现参赛少年的优异能力。刚刚播出的《我中国少年》第二季,全国六强的冠军争夺赛落幕,少年肖雨昊在节目中历经各色题目的考验,过五关斩六将,在37人中脱颖而出,成为当之无愧的少年“硬核”偶像。

文娱·艺论 | 关注少年成长的综艺节目更具社会价值

 

《我中国少年2》自5月播出以来,引起了不少关注。作为一档益智类节目,选手瞬时间的推理过程是一个“黑匣子”,对观众是隐匿、不可见的。它缺少像歌舞表演类综艺那种显在的感染力和娱乐性,而要将智力的比拼呈现出竞争的趣味和可观赏性,就必须借助外在的舞台元素予以辅助和彰显。

这一季的舞美设计全面升级,继续由世界知名舞台总监、“艾美奖”最佳制作设计奖获得者弗洛里安·韦德操刀,以科学空间站为灵感,在富有纵深感的T字型舞台两侧搭建钢架结构的矩形,在变幻的灯光中营造酷炫的科技感和未来感。同时,位于舞台侧面、由北大博导刘颖、社科院副研究员冷凇、演员宋宁组成的嘉宾阵容,从各自所擅长的领域出发解说,或解释、或感慨,对观众予以知识上的补充或情绪上的调动,构成与赛场并置的动态的人文空间。

少年“硬核”偶像的塑造并不是架空的,而是借助舞台的物质装备、嘉宾的解说以及选手操作各类脑洞大开的题目来完成的一套形象绘制,偶像是传播的一种产物。在节目中,各种花式出题方式堪称一大亮点。国际时装周老年模特队的脚印识别,航模达人的飞行航线、花式篮球和机器人的舞蹈表演、城市大妈们的广场舞,以及蛋雕、木板印画、中国结等饱含传统技艺的创意道具,都可能成为某一期里考察选手技艺、观察、计算或推理能力的题源。

作为一档以少年为参与主体的文化综艺节目,河北卫视打造《我中国少年》在展现那些智商与情商双高的少年个体之外,显然有更高的公共追求与价值反思。关注少年成长,树立少年榜样。在《我中国少年》中,选手们朴实的打扮,与平时的同学无异。节目通过选手外在形象与内在能力的反差,塑造一个或一群“邻家偶像”,引导社会公众思考“培养什么样的人”和“怎样培养人”的问题。节目组意图塑造参赛少年有勇有谋、有情有义的形象,使之进阶成为屏幕前其他孩子自我形塑的榜样。

纵观当下移动数字化的青少年成长环境,在家教育比学校教育发挥更大的作用和影响。在家教育的教育资源主要来源于网络,而能引导或促进青少年智力发育、素质拓展和人格成熟的正向内容相对稀缺,《我中国少年》就意图弥补这方面的不足。

为此,节目在设置中有意加入了选手与家长互动的环节,留出时间来展现优秀少年背后的家庭故事,在激烈的竞争叙事外开辟一角柔软的家庭情感叙事空间。第五和第六期节目特邀选手的家长前来现场观战。一方面可以通过制造亲子之间的互动,打破中国家庭相对沉默含蓄的爱的表达,引导少年们与父母之间开展真诚沟通;另一方面家长可以讲述鼓励孩子参加节目的初衷、历经节目锤炼的变化。比如肖雨昊父亲分享了陪孩子坐飞机,两次前后分坐,第三次由孩子独立乘飞机的故事。

我们不得不承认,一档电视节目所能产生的社会影响是有限的,但是所形成的潜移默化的合力是值得期待的。在全媒体环境下,受众的分众化收视实践愈发清晰。在这个后电视时代,电视节目的创新需要对收视的分众群体有更清晰地把握。无论时代怎样变化,青少年始终是一个不容忽视的群体。在时代变化的光谱中,青少年议题始终存在可以不断开掘的空间。在全社会弥散的娱乐化空气中,《我中国少年》尝试兼顾智识与娱乐所作的努力,是值得借鉴的。

(文/张凯滨 刊于燕赵都市报2019年8月12日第15版)

来源:燕赵都市报  编辑:刘晓风
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